La description :psychologie générale, psychologie cognitive et expérimentale, psychologie sociale, psychologie clinique/psychopathologie, psychologie du développement et différentie...
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suivre ce blog administration connexion + créer mon blog site-psychologie (ressources) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 20 mars 2016 7 20 / 03 / mars / 2016 18:33 accueil news 22 mai 2014 bientôt (enfin!) un emploi si tout va bien. après une parenthèse je compte écrire de nouveaux articles sur le blog, qui concerneront particulièrement les champs de la psychopathologie cognitive et la neuropsychologie. news 16 novembre 2013 vous êtes nombreux à me faire des retours positifs et encourageants sur le contenu de ce blog depuis sa création et je vous en remercie chaleureusement! je prends bien note également de vos retours sur les fautes de frappe et d'orthographe et m'engage à rendre le blog plus propre et agréable à lire dans les semaines qui suivent. n'étant plus étudiant je ne publierai plus mes notes de cours mais préparerai moi même des contenus thématiques (à partir d'articles de la littérature scientifiques, de lectures, ou de ma pratique de psychologue) susceptibles d'intéresser les amateurs (ou les expérimentés) de la psychologie. news 16 juin 2013 vous êtes intéressés pour assister à une soutenance publique et diplômante de master 2 en psychologie? c'est possible et c'est cette semaine sur le site st charles (montpellier) à la salle des colloques numéro 1. je passerai pour ma part le vendredi 21 juin à 09h30. je présenterai mon mémoire de formation sur les approches psychologiques et environnementales dans la prise en charge et les soins quotidiens et la méthode montessori. je présenterais également mon mémoire de recherche sur les effets du tdah sur le vieillissement cognitif et les possibles liens avec le "trouble cognitif léger dysexécutif". mémoire de recherche disponible ici contactez-moi jean-nicolas.pous@hotmail.fr redéfinition de la charte 1- les articles publiés sont mes notes de cours pour lesquelles j'ai obtenu l'aimable autorisation écrite ou orale (en attente d'autorisation écrite), des professeurs et maîtres de conférence des enseignements de psychologie de l'um3 et um2, et ne constituant en aucun cas une "autorisation définitive" (chaque enseignant bénéficiant évidemment de la possibilité de revenir sur sa position initiale). aucune publication ici n'ayant pas ete autorisee . voir la rubrique remerciements . 2- ce sont des retranscriptions personnelles et lacunaires de cours magistraux et td enseignés à l'um3/um2, qui ne constituent en aucun cas un support de cours suffisant. tout contenu de ressources en ligne est insuffisant et n'exempte pas de la présence en cours, ainsi que du travail personnel tel la consultation d'articles scientifiques, de la lecture d'ouvrages... 3- ce site est désormais doté d'un traceur ip. 4- les commentaires faisant référence explicite ou implicite à une quelconque personnalité de l'um3/um2 ne seront pas pris en compte. liens et bibliographies ici. repost 0 published by jn - dans accueil commenter cet article 16 juin 2013 7 16 / 06 / juin / 2013 17:07 mémoire recherche m2 impact du trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (tda/h) sur le vieillissement cognitif: liens possibles avec le "mci dysexécutif". disponible ici repost 0 published by jn - dans espace personnel commenter cet article 4 février 2013 1 04 / 02 / février / 2013 16:39 déontologie des psychologues différence entre éthique et déontologie la déontologie la déontologie désigne l’ensemble des devoirs et des obligations imposés aux membres d’un ordre ou d’une association professionnelle. comme les règles de droit, les règles déontologiques s’appliquent de manière identique à tous les membres du groupe, dans toutes les situations de la pratique. une autorité est chargée de les faire respecter et d’imposer des sanctions en cas de dérogation. on pourrait qualifier la déontologie de "morale professionnelle devant être respectée". dans la profession de psychologue la déontologie unit l'ensemble des professionnels des différents domaines, des différentes approches utilisant différents outils. l'éthique la réflexion éthique fait appel à l’autonomie, au jugement et au sens des responsabilités. on peut décider sur la base de nos propres valeurs,de ne pas accepter une mission alors que celle-ci peut-être dictée par notre code de déontologie. la déontologie est issue de l'éthique la déontologie distingue les obligations du professionnel envers le public, le client et la profession. la réflexion éthique, de son côté, est ouverte aux points de vue de toute personne ou tout groupe dont les valeurs ou les intérêts sont touchés par une décision. elle aide à résoudre les situations où les obligations du professionnel envers son client et envers le public sont difficilement conciliables, de même que les situations où les valeurs du groupe professionnel entrent en conflit avec d’autres valeurs ou intérêts dignes de considération. source: http://gpp.oiq.qc.ca/distinction_entre_ethique_deontologie.htm le code de déontologie, réactualisé en 2012, est téléchargeable ici . repost 0 published by jn - dans déontologie commenter cet article 1 octobre 2012 1 01 / 10 / octobre / 2012 01:13 mon mémoire de recherche m1 je mets ici à disposition mon mémoire de recherche qui m'a valu un 17. j'ai travaillé cette année avec des patients schizophrènes: la thématique de mon mémoire concerne les effets de l'amorçage sémantique sur la coordination motrice interpersonnelle pour ces patients versus des sujets contrôles. disponible ici repost 0 published by jn - dans espace personnel commenter cet article 21 mai 2011 6 21 / 05 / mai / 2011 00:13 le mythe de la maladie d'alzheimer a regarder... encore et encore...puis à méditer! martial van der linden et le mythe de la maladie d'alzheimer. site: http://www.mythe-alzheimer.over-blog.com repost 0 published by jn - dans espace personnel commenter cet article 20 mai 2011 5 20 / 05 / mai / 2011 17:57 première journée de psycho-gérontologie un nouveau congrès auquel j'aurais de nouveau la chance d'entendre des pontes en psychologie du vieillissement. parmi eux jérôme erkes et stéphane raffard avec qui j'ai eu/ j'aurais l'occasion de travailler... bien évidemment des noms connus en psycho-gérontologie (martial van der linden, marie-christine gély-nargeot, anne-marie ergis ...). une belle opportunité pour aller se former "en continu" dans un congrès! programme disponible sur le site de la ffpp . repost 0 published by jn - dans espace personnel commenter cet article 20 mai 2011 5 20 / 05 / mai / 2011 17:41 mon travail d'étude voilà je poste mon te sur le site, un travail qui m'a valu une note de 17. en bref je suis ravi télécharger repost 0 published by jn - dans espace personnel commenter cet article 20 mai 2011 5 20 / 05 / mai / 2011 15:52 souvenir d'un tp de psychophysio... car il faut bien immortaliser certains moments.. de jeunes étudiants! ce tp passionnant, consistait à observer avec un eeg l'acitivité des ondes cérebrales lors d'un état de veille détendu et vigilant. dans un second temps mesurer des réponses émotionnelles en lisant des mots à valence positive, neutre ou négative et aussi… avec toutes sortes d'images! repost 0 published by jn - dans espace personnel commenter cet article 13 mai 2011 5 13 / 05 / mai / 2011 16:38 la psychanalyse d'enfant on trouvera le cas (un peu vieux) du petit garçon de minsk ici. comme pour le cas précédent, ce cas nous sert de prétexte ici pour étudier la psychanalyse d'enfants. mais pour résumer il s'agit d'une "névrose obsessionnelle infantile". (ici des guillemets car le terme de "névrose" en ce qui concerne un enfant n'est pas toujours pertinent du fait qu'il existe une réversibilité ou "flexibilité" structurale). intro: en psychanalyse on travaille principalement sur les associations libres. cependant avec les enfants l'association libre (quand elle est possible) n'est vraiment pas aisée (en raison du niveau d'acquisition du langage). on passe alors sur des médiations et ce que nous allons présenter. i. le jeu ii.le dessin winnicott avait mis au point une technique de
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